小学数学三年级“长方形与正方形面积”复习知识清单.docx

小学数学三年级“长方形与正方形面积”复习知识清单

一、面积概念的重构与深化

（一）从“面”的感知到“量”的抽象

【核心概念】面积是描述物体表面或封闭图形大小的量。复习时，需引导学生从一年级“面在物体上”的直观感知，上升到三年级“面有大小可测量”的量化认识。重点在于区分“周长”与“面积”的一维与二维本质差异。周长是围绕封闭图形一周的线段总长，是长度单位的累加；面积是覆盖图形所需的面积单位的总数，是面积单位的累加。可通过摸一摸课本封面、桌面，比一比手掌大小等操作活动，再次强化面积是“所占地方的大小”这一根本属性。

（二）面积单位的系统建构与表象建立

【基础知识】【重要】面积单位是度量面积的标准。需