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- 2026-03-27 发布于江西
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光的直线传播探究型
《光的直线传播》教学设计和反思
一、教学目的：
通过引导学生对“光在同种均匀介质中沿直线传播”进行逐层深入的探究，
让学生亲身经历物理规律的探究过程，体验知识的形成过程，激发他们持久
的学习兴趣和探究意识，感悟学习物理知识的乐趣；利用情景、协作、交流
等学习环境，充分发挥学生的学习主动性和积极性，启发学生对知识进行猜
测、质疑、解疑、归纳，使学生在知识和方法两个方面得到提高，逐步改变
学生学习方式。
二、教学准备
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