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2026年泰山版五年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：Scratch编程入门

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“创意编程小达人：数字世界初体验”为核心主题，紧密围绕《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四大核心素养展开。主题设计立足于五年级学生认知发展规律，将抽象编程概念具象化为生活化场景，如“校园运动会动画制作”“环保主题互动故事创作”，引导学生从被动接受知识转向主动探索数字世界。主题命名摒弃传统技术术语堆砌，采用“小达人”这一亲和力强的表述，契合儿童心理特征——调研显示，92%的五年级