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矛盾调节主题班会PPT课件汇报人：XXX2026-03-15

目?录CATALOGUE01班会导入02认识矛盾03解决矛盾的方法04班级矛盾调解机制05案例分析06总结与展望

01班会导入

班会主题与目标认识矛盾本质通过案例分析帮助学生理解矛盾是事物发展的内在动力，明确矛盾具有普遍性和客观性，消除对矛盾的恐惧心理，建立辩证看待矛盾的思维方式。掌握调解技能系统教授非暴力沟通技巧、六顶思考帽分析法等工具，培养学生准确表达诉求、换位思考、寻求共赢解决方案的实践能力。构建和谐班级通过建立三级调解员体系、优点夸夸墙等长效机制，将矛盾化解转化为班级凝聚力提升的契机，形成互帮互助的班级文化。促进个人成长引导学生认识矛盾处理能力对人际交往、情绪管理的重要价值，培养终身受用的社会适应能力。

矛盾的定义与普遍性哲学本质矛盾是事物内部对立统一关系的范畴，具有同一性与斗争性双重属性，如磁铁南北极的相互依存与排斥，体现黑格尔正反合辩证运动规律。转化规律主次矛盾会随条件变化相互转化，如考试期间学业矛盾突出，而运动会时则可能转为集体荣誉分配矛盾，需动态把握矛盾焦点。存在形式从微观粒子运动到宏观社会发展都包含矛盾，班级中的学习竞争、活动分工、价值观差异等均体现矛盾的普遍性特征。

矛盾认知阶段技能训练阶段通过说谎者悖论等经典案例解析矛盾特性，结合《矛盾论》哲学观点建立理论认知框架，完成从具体到抽象的概念升华。设置