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拒绝拿来的校园文化阅读练习及答案

篇1：拒绝拿来的校内文化阅读练习及答案

走进现在的校内，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、书籍是人类进步的阶梯这些久经岁月洗礼的中外名言被信手拈来复制、粘贴在学校的醒目位置，其为激励同学刻苦学习的良苦专心不言而喻。套用当下流行的一句广告语，就是我们不生产校内文化，我们只是文化的搬运工。

然而，不得不面对的一个现实是，丰满的拿来文化遭受了现实的骨感。经过学校和老师千呼万唤始出来的大气、高雅、庄重的校内文化往往水土不服，与同学的实际生活有很远的距离，难以让同学产生思想和熟悉上的共鸣。很多同学只是走马观花地扫瞄或者是一瞥了之，甚至视而不见。校内文化因此沦为花瓶，校内文化建设的效果大打折扣。

表面上看，很多学校在校内文化建设的热潮中旗帜鲜亮地奉行拿来主义，缘于他们过度沉迷文化的原貌，总想为同学打造一个原汁原味无污染的原生态文化体系。然而，究其根本，是学校管理者不劳而获的惰性思维使然。

毋庸置疑，中外优秀文化理应得到传承，但学校管理者应当辩证地运用拿来文化。假如一味地生搬硬套就会不切实际，无法激起师生的情感共鸣。

文化是一所学校进展的软实力，而真正具有强大生命力和向心力的校内文化，必需注意文化的再造与创新，让经典文化历久弥新，融合时代进展特色。因此，校内文化建设不能一味原本地照搬优秀文化，要摒弃拿来主义，取其精华，去其糟粕，正确厘清