无理数认识与探索——通过拼图活动理解无理数概念.pdf

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第二章实数

1认识无理数

1.通过拼图活动,让学生感受无理数关系到的实际背景和引入的必要性.

2.借助计算器探索无理数是无限不循环小数,并从中体会无限近思想.

3.会判断一个数是不是无理数.

重点

理解无理

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