统计图选择与应用：教学重点难点及学情分析.pdfVIP

第六章数据的收集与整理4统计图的选择第1

教学重点与难点

教学重点：掌握不同统计图的特点，根据实际问题选择合适的统计图表示数据．

教学难点：选择合适的统计图表示数据，从三种统计图中合理地获取信息．

学情分析

认知基础：学生在小学里重点学习过条形统计图和折线统计图，对这两种统计图的意义、

作用有一定的了解．在本章中，利用两节课的时间重点学习了扇形统计图，而且在学习扇形统

计图的同时，有意识地复习应用了条形图和折线图，学生初步认识到了三种统计图存在各自的

特点，在表达数据方面各有优势，为顺利学习本节课打下了良好的认知基础．

活动经验基础：两节的学习中，强化了扇形统计图概念后的理解练习，除了对中

的习题进行了整合调整设计外，还补充了一些扇形图、条形图、折线图的综合题，为学生

了丰富生动的现实情境，使学生通过阅读统计图、认识统计图，从统计图中获取有用信息等数

学活动．让学生在对比练习中加深对三种统计图的认识，为灵活选用统计图表示数据积累了较

为丰富的活动经验．

教学目标

1．理解三种统计图各自的特点，根据不同问题选择适当的统计图有效地表示数据．