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- 2026-03-27 发布于江西
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生物进化的历程
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?生物进化的历程
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?教学目标1.能够举例说出研究生物进化的方法;
?
?2.概述生物进化的主要历程;
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?学情分析学生对生物进化的历程比较感兴趣,但对生物进化的顺序和判
断依据却不甚清楚。应注意多从生活实际出发,通过资料分析、讨论,加强
学生的感性认识,使学生进一步理解、掌握。
?
?学法指导杜朗口教学模式
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?教学过程一、自主学习:
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?(一)资料分析
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?1.《资料分析1》回答:
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?什幺是化石?怎样形成的?比较鱼类、两栖类、爬行类和哺乳动物的化石出
现的顺序。
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?2.
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