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初中语文教学中阅读策略训练与批判性思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文教学中阅读策略训练与批判性思维培养的内涵及其相互作用。通过分析阅读策略与批判性思维的关联，提出具体的训练方法，以促进学生在阅读过程中形成批判性思维能力，为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：初中语文教学；阅读策略；批判性思维；培养方法

一、概念阐述

（一）阅读策略

1.阅读策略的定义：阅读策略是指学生在阅读过程中，为提高阅读效果而采取的一系列有意识、有目的的思考和行为。这些策略包括预测、提问、归纳、总结、监控等，能够帮助学生更好地理解文本内容，提高阅读速度和阅读质量。

2.阅读策略的分类：根据阅读过程的不同阶段