数学课堂教学所感
时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,回
顾一学期我的数学教学工作,有得有失。现在社会处于信息时代,
学生平时在生活中得到信息是也相当大问快,问初中年龄段的学生的
特点,求知欲望较强,特别是对新鲜事物接受快,但不喜欢抽象的乏
味的东西,所以好多同学不喜欢数学,只有乏味的计算、严密而难于
理解的推理,缺乏创造性和趣味性,而现代教学内容可谓丰富多彩,
教学手段五花八门,教学的
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