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初中历史故事叙述对历史思维能力培养的策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史故事叙述对历史思维能力培养的有效策略。通过分析历史故事叙述在历史教学中的重要作用，以及当前历史教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史；故事叙述；历史思维能力；培养策略

一、引言

（一）历史故事叙述在历史教学中的重要作用

1.激发学生兴趣，提高历史学习的积极性

历史故事叙述以其生动、形象的特点，能够吸引学生的注意力，激发他们对历史学习的兴趣。在历史课堂上，教师通过讲述历史故事，让学生在轻松愉快的氛围中了解历史，从而提高学生对历史学习的积极性。

2.培养学生的历史思维