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论课程改革中教师改变新一轮课程改革对教师的要求

【内容提要】教师改变与课程改革密切相关，是课程改革取得胜利的内在动力。然而，教师对课程改革会表示出抵制和自愿改变两种倾向，这使教师改变具有了悖论性质。就其内涵而言，

教师改变是一个多维度、多阶段过程，并且各维度之间存在着复杂的相互作用。在课程实施中，既要妥善管理实施的“步伐”,

处置好教师渐进性改变和根本性改变的关系，又要从专业、资

源、制度和文化入手为教师提供必要的支持，引领教师改变的方向。【关键词】课程/课程改革/教师改变随着课程改革研究的深入，教师改变(teacherchange)在今天得到学者们越来越多的关注。