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- 2026-03-27 发布于北京
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过去分词作状语是非谓语动词的重要用法之一,也是高考重要考点之一,学习时应注意下
列几点:
一、弄清过去分词作状语的最基本特,初步认识过去分词作状语
点
过去分词作状语表示的和完成的动作。例如:
匆匆写就,这篇文章不是很好!
因为写得匆忙,这篇文章不是很好。
析:written为过去分词作状语,表示这篇文章是被写的,而且已经被写。
值得注意的是,有些过去分词因于系表结构,作状语时不表而表主动。这样的过
去分词及短语常见的有:lost(迷路);seated(坐);hidden(躲);stationed(驻扎);
lost/absorbedin(沉溺于);born(出身于);dressedin(穿着);tiredof(厌烦)。
迷失/沉浸在深思中,他没有听到声音。
出生在这个美丽的小镇,他讨厌离开它。
出生于这个美丽的小镇,他不愿离开它。
二、明确过去分词作状语时的逻辑主语,进一步认识过去分词作状语
过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语,此时应注意人称一致。例如:
再给我一个小时,我也可以解决这个问题。
再给我一个小时,我也能解这道题。
析:given作为过去分词作状语,
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