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- 2026-03-27 发布于江西
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
赠刘景文教学设计
【设计理念】1、培养学生自主阅读,感悟诗理的能力,避免逐字逐句
的讲析。本课侧重从搜集整理资料、潜心品析吟诵、想像讨论交流等方面。
2、提高学生的语文素养。让学生在读诗的过程中,自由地、充分地与文
本进行对话。
【设计设计】
一、牵手秋天,诵读秋诗
1、现在正是金秋十月,瞧,深秋正迈着轻盈的脚步向我们走来了.
2、出示关于深秋的图
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