人教版初中化学九年级下册《酸的化学性质》教学设计.docx

人教版初中化学九年级下册《酸的化学性质》教学设计

一、课程基本信息

1.学科：化学

2.学段与年级：初中九年级

3.教材版本：人教版

4.课题名称：酸的化学性质（第二课时）

5.课时安排：1课时（45分钟）

二、核心素养导向的教学目标

基于《义务教育化学课程标准（2022年版）》及学生认知发展规律，本节课旨在实现以下多维目标：

1.化学观念（宏观辨识与微观探析）：

1.2.通过实验探究，从宏观层面归纳总结酸的主要化学性质（与指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、某些盐的反应）。

2.3.能从微观角度（H?）初步理解酸具有相似化学性质的本质原因，建立“结构决定性质”的初步观念