七年级下册英语 Unit 10 第1课时（Section A 1a2c）听说课教学设计.docx

七年级下册英语Unit10第1课时（SectionA1a-2c）听说课教学设计

一、教学理论依据与设计理念

本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，深度融合英语学习活动观与“教-学-评”一体化理念。课程定位为以主题意义为引领、以语篇为依托的探究式听说课。设计者跳出传统的单纯词汇与句型操练模式，从“人与社会”的宏观视角切入，将“点餐”这一日常功能话题置于跨文化交际的广阔背景中。本设计秉持“大概念”教学思想，不仅关注“wouldlike”结构的语言形式，更聚焦其背后的“得体表达意愿”与“健康饮食观念”的深层认知。通过创设“校园美食节之面食文化体验”