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小学数学六年级上册《身高的变化》核心知识清单

一、统计初步与数据整理

（一）核心概念：数据的意义与来源

1、数据是信息的表现形式和载体，是进行统计分析的基础。【基础】在“身高的变化”这一情境中，数据特指一组个体（如全班同学、一个体育小组）的身高数值。理解数据来源于实际测量与收集，是解决一切统计问题的起点。数据的真实性、准确性直接影响到后续分析与决策的科学性。

2、总体与个体：所要研究的所有事物全体称为总体，其中的每一个对象称为个体。例如，研究全班同学身高时，全班同学的全体身高数据即为总体，每位同学的身高即为一个个体。【了解】

3、样本与抽样：当总体数量过大或无法全部测量时，需要从总体中抽取一部