湖南美术出版社六年级（上册）美术教学案[全册].pdfVIP

第1课我们去旅行

教学目标

1.让学生了解手绘旅游地图，学习景点图形标识的表现方法。。

2.让学生能利用收集的资料识别把握旅游景点的标志性特征，并基于特

征对景点进展简要生动的图形表现，完成旅行线路，形成初步的图标设计意识。

3.让学生关注家乡美景，并在欣赏描绘中表达出来，抒发对家乡景观的热

爱，以家乡美景为荣。

教学重点

即孽绘景点图形标识，小组合作拼成一张长沙旅行线路图。

教学难点

绘编与表现出简洁生动的景点图形标识。

教学准备

电脑课件水彩笔卡纸

教学过程

一、谈话导入

今天教师想请同学们当导游，带我去探访一下长沙各大景点。

1提问；你能向教师介绍一下长沙哪个景点让你印象深刻为什么

2总结：刚刚同学们介绍的这些景点很吸引人，现在我们要用一种方式向

省内外，国内外游客推荐，那就是“能说话〃的地图。我们分小组把同学们各自

搜集到的长沙各个景点信息聚集成一张有特色的“长沙旅游线路图〃，让更多的

人走进长沙，了解长沙，喜欢长沙。

二、比照分析了解地图

1.出示三种特别的地