初中学科竞赛规范管理措施研究——基于 2023 年教育部学科竞赛白名单管理.pdfVIP

初中学科竞赛规范管理措施研究——基于2023年教育部学

科竞赛白名单管理

摘要

在全球教育改革与高质量发展日益成为核心议题的背景下

，学科竞赛作为选拔创新人才、激发学生学科兴趣、培养综合

素养的重要途径，其规范化管理对于维护教育公平、促进学生

健康成长具有重要意义。然而，我国初中学科竞赛在实践中仍

面临着数量泛滥、功利化倾向、评价导向偏差、安全风险突出

、社会负担过重以及与义务教育阶段育人目标脱节等挑战，严

重干扰了学校正常教育教学秩序和学生全面发展。二〇二三年

，教育部颁布实施《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法

》（即“学科竞赛白名单”管理），旨在通过明确竞赛范围、

规范竞赛行为、加强监督管理，全面净化竞赛环境。本研究立

足于二〇二三年教育部学科竞赛白名单管理的政策框架，通过

对全国东、中、西部不同区域、不同办学水平初中学科竞赛管

理现状的实证调研，以及对教育行政管理者、学校管理者、学

科教师、学生、家长等多方利益相关者的问卷调查和深度访谈

，系统评估了白名单管理在遏制竞赛乱象、减轻学生负担、引

导教育回归本质、