河北省邯郸市2026届高三第一次模拟检测语文试题及参考答案.docx

河北省邯郸市2026届高三第一次模拟检测语文试题及参考答案

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

从古籍的破损程度来区分，古籍修复工作可分为抢救性修复、保护性修复和预防性修复三类。

抢救性修复是一种在紧急状态下的修复行为，其目的是立即阻止文献破损部位的蔓延。这主要针对的是严重破损的古籍，这部分古籍如果不能马上进行抢救性修复，破损情况很可能继续发展，造成古籍局部甚至整本古籍的脱落或灭失。其次，突发事件对古籍造成的侵害，也是抢救性修复的主要内容。例如，每年雨季或采暖季节，总有些图书馆因雨水或暖气泄露的水将部分馆藏浸湿，被浸书籍如果处理不当，往往会很快生霉。这种情况下，必须尽快采取相应措施，脱水除霉，避免损失扩大。虽然抢救性修复可以快速挽救一大批古籍，但也有一个致命的缺点，那就是很难对破损古籍实施全面抢救，它只能挽救那些“有药可救”的古籍。至于在有些古籍上出现的不可逆的损伤，如严重的纸张霉烂、揉、磨伤害，只能做一些加固，对已经损失的文献信息也无法恢复。

保护性修复，这是针对破损程度并不严重的古籍，在“整旧如旧”、保持古籍原始面貌的原则下实施修复，延续古籍的使用寿命的修复行为，这种修复措施在古籍修复中使用最多。需要说明的：所谓的“整旧如旧”，不是企图恢复古籍损坏以前的原貌，如宋版书在宋代的原貌、元版书在元代的原貌。许多古籍传世至