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- 2026-03-27 发布于江西
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教学案例人教版三年级下“认识面积”教学实践与思
考
“认识面积”一课安排在人教版三年级下册，主要是帮助学生初步建立面
积的概念。到底什幺是面积呢？教材是这样定义的：“物体的表面或封闭图形
的大小就是它们的面积。”可见，面积有两层含义：一是指物体表面的大小；
二是指封闭图形的大小。这里“大小”不是有的大、有的小“相差”的意思，
而是“每个面各有确定的大小”的意思。面的大小需要通过测量得到，测量是
将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程，这个标准量就是“面积
单
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