原创力文档《用归总法解决实际问题》教学设计
学科数学年级三年级课型新授课单元第二单元
课题《用归总法解决实际问题》课一课
《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（3-4年级）的
要求：结合货车与轿车的行程情境，运用“先求总路程、再求速度”的归总法解决实际问题，
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