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基于数据的高中化学实验教学效果提升策略研究论文

摘要：本文以数据为支撑，针对高中化学实验教学效果提升展开研究，分析当前化学实验教学的现状及存在的问题，提出基于数据的实验教学效果提升策略，旨在为高中化学实验教学提供有益参考。

关键词：高中化学；实验教学；数据支撑；效果提升

一、背景分析

（一）当前高中化学实验教学存在的问题

1.实验教学设备与资源不足

在我国，许多高中化学实验教学的设备与资源仍然存在不足。首先，实验室设施老化、破损，部分实验器材缺失，导致实验课程无法正常开展；其次，实验教材及参考资料不齐全，使得学生在实验过程中难以获取足够的信息；最后，实验师资力量不足，部分教师对实验教学的重视