北师大版数学二年级(下)图形大变身(二)第2节小蜗牛慢慢爬二学习目标1.能清晰说出长方形纸条变圆柱、圆柱组成小蜗牛的制作过程,理解“长方形→圆柱”的图形变换。2.能辨别不同操作“纸条长度、卷曲松紧”对小蜗牛造型(圆柱大小、形态)的影响,准确描述制作中图形变化。3.经历“观察→尝试→改进→创作”过程,提升动手操作与空间想象能力,感受数学在生活中的趣味应用。【难点】灵活运用不同纸条(长度、宽度)与卷曲技巧,创造性制作独特形象的小蜗牛。【重点】掌握长方形纸条制作小蜗牛的完整流程,理解制作中图形的变换逻辑,以及操作对造型的影响。课堂导入看,树上爬的是什么?说一说它的样子
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