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海滨城市小学课堂教学实录集

前言

本教学实录集，聚焦于我国东部某海滨城市小学的日常课堂教学实践。这里的孩子们，自幼与海为邻，潮汐涨落、鸥鸟翔集是他们生活中最熟悉的背景。我们试图通过真实记录不同学科、不同年级的课堂片段，展现一线教师如何巧妙利用地域资源，将大海的元素融入教学，激发学生的学习兴趣，培养其观察能力、实践能力与人文情怀。实录力求客观呈现教学过程，包括成功的闪光、预设与生成的碰撞以及课后的反思，以期为教育同仁提供一份可资借鉴的鲜活素材，共同探讨小学教育的本真与活力。

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课例一：小学语文《海的歌吟》（二年级·观察日记）

课题：《海的歌吟》——我的第一次海边观察日记

授课年级：二年级

课时：1课时（40分钟）

授课教师：王芳（化名）

一、教学目标

1.引导学生初步学习观察海边景物的基本方法，能用一两句话描述自己观察到的景象。

2.尝试运用简单的比喻句，感受语言的生动性。

3.激发学生热爱家乡、热爱大自然的情感，培养留心观察生活的习惯。

二、教学重难点

*重点：学习有序观察，并能用简单的语言表达观察所得。

*难点：如何将观察到的具体事物与内心感受相结合，尝试运用比喻。

三、课前准备

1.教师：准备海滨日出、沙滩、海浪、贝壳、海鸥等相关图片或短视频；准备若干贝壳、小海螺实物。

2.学生：周末与家长一同前往海边，进行一次初步的观察