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基于小学英语戏剧教学的情感体验与认知发展研究论文

摘要：本文以小学英语戏剧教学为研究对象，探讨情感体验与认知发展之间的关系。通过分析戏剧教学的内涵与特点，阐述其在小学英语教学中的重要作用，并结合实际教学案例，探讨戏剧教学对学生情感体验与认知发展的积极影响。

关键词：小学英语；戏剧教学；情感体验；认知发展

一、概念阐述

（一）1.戏剧教学的内涵

戏剧教学，作为一种以戏剧形式进行教学的方法，旨在通过角色扮演、故事构建、情境模拟等手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。戏剧教学强调学生的主体地位，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生在参与过程中感受到英语学习的乐趣，提高语言运用能力。

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