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高中地理教学中学生地理信息素养的培养策略研究论文

摘要：本文针对高中地理教学中学生地理信息素养的培养策略进行研究，旨在提高学生的地理信息获取、处理、分析和应用能力。文章从概念阐述入手，列举了地理信息素养的两个关键点，并围绕这两个关键点展开论述，提出了具体的培养策略。

关键词：高中地理教学；地理信息素养；培养策略

一、概念阐述

（一）地理信息素养的含义与构成

1.地理信息素养的含义

地理信息素养是指学生在地理学习过程中，对地理信息的获取、处理、分析和应用的能力。这种素养不仅包括对地理知识的掌握，还包括对地理信息技术的运用，以及对地理现象的观察、分析和解决问题的能力。

2.地理信息素养的构成