2026《金版教程》高考复习方案政治创新版-第2单元 大单元归纳提升(2).docxVIP

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  • 2026-03-28 发布于四川
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2026《金版教程》高考复习方案政治创新版-第2单元 大单元归纳提升(2).docx

1.实践和认识辩证关系原理

(1)实践是认识的基础(实践决定认识)

实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的。

(2)认识对实践具有反作用

正确认识对于人们的实践活动有巨大的推动作用;而不符合事实本质规律的错误认识对实践具有阻碍作用,会把人们的实践活动引向歧途。

2.真理的条件性和具体性原理

(1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围;任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

(2)真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确认识和改正错误。

3.追求真理是一个过程

(1)认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。

(2)认识具有无限性,认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识的主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。

(3)认识具有上升性,不是一种圆圈式的循环运动,而是一种从实践到认识、从认识到实践波浪式前进或螺旋式上升的过程

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