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课程名称：经济数学模型与措施

班级：05级研1周次：1课次：1/2

目的规定：通过本节的学习使学生理学习经济控制论的意义，以及初步结识和理经济

控制论的研究措施；掌握经济控制论的定义

教学内容：第二讲生产函数模型

1.经济数学模型化的环节：

第一，模型化方向的设定：目的的设定

1＞目口勺

一种人无论从事什么工作总要达到某种目日勺。人们有许多小目的，

也有许多大目日勺。

如1,我们同窗，这学期有大目的、小目日勺。

如2,社会主义现阶段8勺市场经济日勺目日勺：（是各尽所能、按劳

分派日勺公平境界，以及物资较大丰富日勺有效益境界。）即：公平与效

益。

如3,何为“经济学”？

即为：“运用有限资源、合理安排生产（资源日勺

合理配备