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- 2026-03-28 发布于广东
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*营根中心小学黄莹一、教材分析:1、全曲音乐仅有五度,由五个唱名组成短小严整的四个乐句,旋律多使用重复的手法,简单而且记.2、第一,二,四乐句基本相同,第三乐句旋律稍有变化并以(xxxx|xxx|xxxx|x-)的节奏贯穿全曲,给人以完整统一的感受.3、轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合,使学生在唱歌,欢笑中体验劳动的愉快和乐观向上的精神.教学目标：1、认知目标2、能力
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