单元4 活动3 《文字资源的处理方法》教案黔教版信息科技三年级上册.pdfVIP

信息科技单元4活动三文字资源的处理方法

课题文字资源的处理方法单元单元四学科信息科技年级三年级

《文字资源的处理方法》该课时教材编排了“对文字进行编辑—对页面进行编辑”的意

教材义学习活动，能够让学生有创造思维，能够了解word排版的多种多样，并且能够知道我们

分析为什么要去学习区分不同word排版的用途，有什么好处。教材编排合理，教学环节注重实

践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合三年级学生认知特点。

1、能够意识到文字资源处理对数字作品创作的重要性，认识到通过字体、字号设置及

特殊效果编辑、页面版式选择等方式。

2、能够分析文字编辑前后的差异，理解通过设置字体、字号、特殊样式及选择页面版

教学式来优化文字呈现效果的逻辑。

目标3、能够结合数字作品创作需求，对文字进行字体、字号设置，添加特殊效果。

4、能够认识到文字资源处理是数字作品创作的基础技能，需认真掌握文字编辑、版式

设计等方法，以创作高质量数字作品。

一、对文字进行编辑

重