Unit 6 Jobs 课时练习3 Wrap-up time-Assessment time（含答案，含听力原文） 2026译林版英语四年级下册.pdfVIP

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课时练习3Wrap-uptime-Assessmenttime

主题情景“职业体验日”成果展示会——分享收获，展望未来

一、展板上张贴了不同职业的图片。听句子，在相符图片的方框内打

“√”。

二、同学们体会到不同的职业有不同的伟大之处。听对话，判断句子

正(T)误(F)。

()1.Longlong’sfatherisadoctor.

()2.Lanlan’smotherisateacher.

()3.Longlong’sparentsarebusy.

()4.Lanlan’smotherisgreatbecauseshemakesnicefoodfor

children.

()5.Theythinkonlysomejobsaregreat.

三、同学们制作了“职业图鉴手册”。根据句意，圈出正确的单词

补全句子。

1.Therearemanydifferent(job/jobs)inourlife.

2.Mymotherisa(worker/teacher).She(h