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- 2026-03-28 发布于江苏
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信息科技单元3活动二按需选择数字设备
课题按需选择数字设备单元单元二学科信息科技年级三年级
《按需选择数字设备》该课时教材编排了“数字设备有差异—选择数字设备有依据—选
择数字设备有原则”的意义学习活动,能够让学生有创造思维,能够了解数字设备的多种多
教材
样,并且能够知道我们为什么要去学习区分不同数字设备用途的方式,有什么好处。教材编
分析
排合理,教学环节注重实践与理论相结合,教材内容贴近学生生活实际,符合三年级学生认
知特点。
1、能够意识到不同数字设备在功能、样式、应用领域等方面存在差异,明白要依据宣
传需求来选择合适的数字设备。
2、能够分析不同数字设备在获取和展示信息方面的功能特点。
教学3、能够利用数字设备开展宣传等学习与实践活动,感受数字化手段在信息表达与传播
目标中的作用。
4、能够认识到选择数字设备时要遵循功能满足需求、信息便于获取、操作方便提高效
率等原则。
一、能够分析不同数字设备在获取和展示信息方
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