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高中英语阅读教学中批判性思维与文学鉴赏能力的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中如何融合批判性思维与文学鉴赏能力，以提升学生的英语素养和审美鉴赏水平。通过分析当前英语阅读教学现状，本文提出了相应的教学策略，以期为高中英语阅读教学提供有益的借鉴。

关键词：高中英语阅读；批判性思维；文学鉴赏能力；融合教学

一、引言

（一）1.当前高中英语阅读教学现状及问题

在高中英语阅读教学中，教师往往注重词汇、语法和篇章结构的教学，而忽视了对学生批判性思维和文学鉴赏能力的培养。首先，许多教师在阅读课上的教学方式过于机械，导致学生对阅读材料缺乏深入理解和感悟。1）学生在阅读过程中，往往只是停留在文