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PEP小学英语六年级（上/下）册Unit4教学辅导与建议

——围绕“爱好与日常活动”展开的综合语言运用能力培养

一、单元概述与教学目标

本单元以“个人爱好与日常活动”为核心话题，旨在引导学生运用英语描述自己及他人的兴趣爱好、日常行为习惯，并能就相关话题进行简单的交流与讨论。通过本单元的学习，学生不仅需要掌握相关的词汇和句型，更要学会在真实或模拟的语境中灵活运用语言，提升跨文化交际意识，并培养积极健康的生活态度。

教学目标：

1.知识与技能

能听、说、读、写本单元关于“爱好”（如唱歌、跳舞、读书、运动等）及“日常活动”的若干核心词汇；

能熟练运用句型“Whatdoyoulikedoing?/Whatareyourhobbies?Ilike.../He/Shelikes...”等询问并回答兴趣爱好；

能听懂、读懂关于个人爱好的简短对话或语篇，并能根据提示完成简单的书面或口头表达任务。

2.过程与方法

通过情境创设、小组合作、任务型活动等方式，引导学生主动参与语言实践，体验用英语交流的乐趣；

培养学生运用思维导图、分类记忆等策略学习词汇，提高自主学习能力。

3.情感态度与价值观

鼓励学生勇于表达自己的兴趣爱好，尊重他人的不同选择，培养开放包容的心态；

渗透“劳逸结合”“发展多元兴趣”的生活理念，促进学生全面发展。

二、核心词汇