单元4 活动1 《作品创作需规划》教案黔教版信息科技三年级上册.pdfVIP

信息科技单元4活动一作品创作需规划

课题作品创作需规划单元单元四学科信息科技年级三年级

《作品创作需规划》该课时教材编排了“我认识数字作品—数字作品需求分析—规划设

教材计数字作品”的学习活动，能够让学生有创造思维，能够了解数字作品的多种多样，并且能

分析够知道我们为什么要去学习规划创作数字作品，有什么好处。教材编排合理，教学环节注重

实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合四年级学生认知特点。

1、能够意识到数字作品是使用数字设备制作的，表现形式多样，可通过看、听、互动

等方式理解。

2、能够分析数字作品的构成，如宣传家乡的作品可分解为主题、类型、内容部分等，

教学理解创作数字作品前需进行规划设计。

目标3、能够结合数字作品创作，如宣传家乡的数字作品，利用数字设备探索不同类型数字

作品的创作方法。

4、能够认识到创作数字作品需进行规划设计，要考虑受众需求，创作符合人们需求的

作品。

一、认识数字作品

重点