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苏教版四年级数学上册教学计划

一、指导思想

本学期四年级数学教学工作，将继续全面贯彻党的教育方针，以《义务教育数学课程标准》为指导，立足课堂，聚焦核心素养，坚持“以生为本”的教学理念。通过创设生动有趣的学习情境，引导学生主动参与数学活动，经历知识的形成过程，培养学生的数学思维能力、探究精神和应用意识。同时，关注学生的个体差异，实施分层教学，促进每一位学生在原有基础上获得最大程度的发展，为他们后续的数学学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本套教材在继承苏教版数学教材优良传统的基础上，进一步优化了知识结构和内容编排，更加注重数学与生活的联系，强调数学思想方法的渗透。本学期教材主要内容包括：升和毫升；两、三位数除以两位数；观察物体；统计表和条形统计图（一）；解决问题的策略；可能性；整数四则混合运算；垂线与平行线；整理与复习。

各单元教材特点及作用：

1.升和毫升：本单元是在学生已经认识了长度单位、质量单位等基础上，对另一种常见量——容量的认识。教材通过生活中的实例引入，让学生在观察、操作中理解容量的含义，认识“升”和“毫升”，建立相应的量感，并学会简单的单位换算。这部分内容与生活实际联系紧密，有助于培养学生的应用意识。

2.两、三位数除以两位数：这是本学期的重点计算内容，是在学生已经掌握表内除法、两位数除以一位数以及整十数除法的基础上进行教学的。教材注重引导学生理解算理，掌握试商方