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小学科学课堂论证式教学与科学探究实验操作能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中论证式教学与科学探究实验操作能力培养的内在联系及其相互作用。通过分析论证式教学的特点和科学探究实验操作能力培养的重要性，本文提出了一种将两者相结合的教学模式，以提高小学生的科学素养和实验操作能力。

关键词：小学科学课堂；论证式教学；科学探究实验操作能力

一、引言

（一）论证式教学在小学科学课堂的重要性

1.论证式教学有助于激发学生的学习兴趣

在小学科学课堂中，论证式教学能够引导学生主动参与科学探究，培养学生的好奇心和求知欲。通过教师与学生之间的互动，使学生能够在发现问题、分析问题和解决问题的过程中，感受到