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六年级班主任的工作总结

篇1：六班级班主任工作总结

在班主任工作中，我从中体会到了教育的欢乐，与同学真诚相处的欢乐。虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但在同学健康成长过程中起到了不行缺少的部分。下面把这学期的班主任工作总结如下：

一、亲近同学，讨论同学。

俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。班主任要想接近同学、爱护和关怀同学，就要让同学先感受到你的“爱”和“亲近”。作为一个班主任绝不能光是打骂教育，要学会爱。就拿我们班的刑玉帅同学来说，我刚接触他的时候，发觉他的脾气很奇怪，不简单接近他，学习成果还算可以，但学习态度很不好，且作业的字迹也不好，我思来想去，怎么帮他改掉这些坏习惯呢？我请他观看班上有没抄作业的习惯，有，准时告知我，针对这种抄作业的现象准时对同学进行教育，也许是肩上有了压力，也开头仔细写作业了。间或也有反复的现象，我又准时赐予教育，到目前为止，他的作业正确率和字迹都较以前有了明显的进步，并常常向老师反映班上的一些不良现象，我依据他反映的状况准时对同学进行教育，我觉得作为一个班主任，既要了解同学，还要讨论同学，找到合适的方法，那么你的教育可能就会取得事半功倍的效果。

二、发觉特长，正确鼓舞。

“伸出十个指头有长有短”。一个班级中也总会有一些行为习惯不好的同学。这就是班主任抓住教育的“时机”，再针对同学的心理特点，选择适合的方法