初中七年级英语 新交际视域下问候与介绍语用素养课教学设计.docx

初中七年级英语新交际视域下问候与介绍语用素养课教学设计

一、前端深度分析系统

（一）课标定位与教材价值解码【顶层设计·非常重要】

本节内容隶属于人教版（2024）七年级上册StarterUnit1SectionB1a-2b，在课程体系中承担着“承小启初”的历史性使命。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本节课精准定位于“人与自我”生活与学习主题群，子主题为“多彩、积极向上的学校生活”。从教材编排逻辑来看，本节是小学英语游戏化、感知化学习向初中英语系统化、素养化学习转化的关键枢纽。其核心价值绝非句型机械操练，而是在真实校园社交情境中，重构学生的语用图式，完成从“能说英语