《扑蝴蝶》湘艺版(新教材)一年级下册核心素养目标审美感知:欣赏钢琴独奏《扑蝴蝶》,感受轻快、活泼地音乐情绪,体会儿童追逐蝴蝶的生动场景。艺术表现:用肢体动作表现音乐中的节奏变化和情绪起伏,通过情景表演发展表现力与协调能力。文化理解:知道作品由丁善德作曲,理解音乐与生活场景的密切联系。创意实践:参与音乐情景表演,创编追逐动作,尝试用绘画表现对音乐的理解。一观察导入情境创设同学们,今天欣赏钢琴独奏《扑蝴蝶》,感受轻快、活泼地音乐情绪,体验儿童追逐蝴蝶的快乐场景。乐曲介绍这首《扑蝴蝶》是作曲家丁善德爷爷创作的钢琴独奏曲。选自《儿童组曲》,由毛宣懿演奏,我们要用耳朵捕捉
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