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高中政治议题中心教学法在历史与现实议题互动中的教学实践论文

摘要：本文以高中政治议题中心教学法为研究对象，探讨其在历史与现实议题互动中的教学实践。通过分析具体的教学案例，本文旨在为高中政治教学提供有益的借鉴和启示，提高学生对历史与现实议题的认识和理解，培养学生的思辨能力和综合素质。

关键词：高中政治；议题中心教学法；历史与现实议题；教学实践

一、引言

（一）1.高中政治议题中心教学法的概念及意义

高中政治议题中心教学法是一种以议题为主线，引导学生进行探究、讨论、分析、评价的教学方法。它强调学生的主体地位，注重培养学生的独立思考、批判性思维和创新能力。在历史与现实议题互动中运用议题中心教学法，有