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高中语文高三复习知识清单：情境化试题突破与实用模板构建

一、核心理念与命题趋势解码

当前高考语文命题已全面进入核心素养立意的新阶段，本讲聚焦于“情境”与“见识”两大核心要素。情境是试题的载体，它要求考生在真实的语言运用环境中展现必备知识和关键能力；见识是考生的底蕴，它体现为阅读积累的广度、思想认知的深度以及对社会生活的关注度。复习备考必须从单纯的“知识刷题”转向“素养提升”，构建能灵活应对复杂情境的实用答题思维模板。

二、基础概念与必备知识清单

（一）【基础】情境的三种类型与识别

新高考将情境分为三类，考生需快速识别并调取相应知识储备。

1.个人体验情境：侧重于学生个体作为独立的语文学习者，进行自主阅读、独立思考、个性化写作与情感表达。常见于文学类文本阅读中的主观感受题、作文中关于个人成长与感悟的题目。

2.学科认知情境：指向语文学科本体知识与能力的运用，如对文本结构、表达技巧、文体特征的分析，对古诗文语言、意象、典故的理解与鉴赏。这是所有试题解答的基础。

3.社会生活情境：强调学生在家庭、学校、社会等广阔背景中，运用语文解决实际问题。表现为非连续性文本阅读中的信息筛选与整合、实用类文本的写作（如倡议书、推荐信）、作文中针对社会现象发表议论等。

（二）【基础】“见识”的四维构成

“见识”并非玄学，而是可积累、可激活的素养。

1.人文底蕴：对中外优秀文学作品、文化经典的阅读记忆，对历