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18.2026年1月高中下学期学科尖子生培养教研方案

为深入落实新高考改革要求，精准对接高校拔尖人才选拔标准，破解当前高中学科尖子生培养中存在的分层针对性不足、素养培育不深、潜能挖掘不够、学科协同薄弱等问题，构建“素养引领、精准施策、分层培育、协同共进”的尖子生培养教研体系，助力学科尖子生夯实知识根基、拓展思维边界、提升核心素养与应试竞争力，为高校输送优质拔尖人才，结合学校高中部2025-2026学年第一学期尖子生培养复盘情况及教学实际，特制定本高中下学期学科尖子生培养教研方案。本方案明确尖子生培养的核心目标、教研重点、实施路径与保障措施，为下学期各学科尖子生培养教研与辅导工作有序开展提供系统性指引，实现尖子生培养从“粗放式”向“精细化”转型，推动尖子生群体高质量成长。

本方案涵盖指导思想、现状分析、教研目标、培养原则、核心教研内容与培养策略、实施路径、保障措施、推进计划八大板块，兼顾科学性与实践性、针对性与系统性，力求教研方向精准、培养措施可行，为高中各学科尖子生培养工作注入动力，助力尖子生群体在学业上实现突破、在素养上全面提升。

一、指导思想

下学期，高中学科尖子生培养教研工作以新高考改革要求与高校拔尖人才选拔标准为导向，以《普通高中课程标准》为依托，坚持“素养为重、精准培育、潜能挖掘、协同赋能”的核心理念，聚焦各学科尖子生的知识拓展、思维提升、素养培育与潜能激发，以