2022版中国低龄儿童孤独谱系障碍早期诊断专家共识解读PPT课件.pptxVIP

2022版中国低龄儿童孤独谱系障碍早期诊断专家共识解读守护星星孩子的早期诊断指南

目录第一章第二章第三章ASD概述与核心特征早期识别策略诊断标准与依据

目录第四章第五章第六章诊断评估流程鉴别诊断与共患病专家共识建议

ASD概述与核心特征1.

定义与起病特点孤独症谱系障碍（ASD）是一种以社交沟通障碍和重复刻板行为为核心特征的神经发育障碍，其症状通常在婴幼儿期开始显现，并持续影响个体发展。神经发育障碍多数患儿在3岁前可观察到明显发育异常迹象，部分患儿在6-12月龄前发育正常，随后出现社交技能发育轨迹异常或已获得技能的倒退现象。早期起病特征ASD症状表现具有高度异质性，从轻度社交困难到完全无语言能力不等，且常伴随感知觉异常和智力发育不均衡等特点。异质性表现

非语言交流缺陷表现为眼神接触异常、面部表情缺乏、身体语言使用不当等，婴儿期即可观察到目光注视少、社会性微笑缺失等早期预警信号。共同注意障碍患儿难以与他人分享兴趣点（如不会指向感兴趣物体），缺乏对他人表情情绪的解读能力，这种缺陷在幼儿期尤为突出。社交互动困难包括不主动发起交往、回避互动、难以建立同伴关系，年长患儿虽可能发展出基本社交能力，但仍缺乏深层次情感交流。语言沟通异常约半数患儿存在语言发育迟缓，表现为无语言、重复语言或机械性语言，即使语言能力正常者也多存在语用障碍，难以进行互动式对话会交往与交流障碍

刻板动作