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初中七年级历史下册（统编版）知识清单

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展与社会变化

第8课金与南宋的对峙

一、课标导航与核心素养定位

【课标要求·基础】

本课依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》的要求，学生需了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋、岳飞抗金、南宋偏安等基本史实。重点在于通过这一时期政权更迭，理解中华民族多元一体格局的发展脉络，以及各民族在冲突与交融中共同推动历史进程的规律。

【核心素养·高阶】

时空观念：能够运用历史地图和时间轴，准确描述女真族起源地、金灭辽北宋的进军路线、南宋定都临安的位置以及宋金分界线（淮水至大散关）的空间关系，构建动态的时空框架。

史料实证与历史解释：能够通过解读《金史》等文献史料及考古发现（如“大金得胜陀颂碑”），分析金朝迅速崛起的原因；能够结合辽、北宋末年的社会状况，多角度解释“靖康之变”爆发的必然性；能够辩证评价“绍兴和议”的历史影响，理解“对峙”状态下的和平与战争。

家国情怀：通过岳飞抗金事迹的学习，感悟岳飞精忠报国的精神气节与清廉正直的人格魅力；同时，超越简单的民族英雄叙事，从国家统一、民族交融的高度，认识到中华民族的绵延不息得益于各族群的共同奋斗，树立正确的民族观与国家观。

二、时序坐标与空间格局

【关键时间节点·重要】

11世纪末：完颜阿骨打统一女真各部。

1115年：阿骨打建立大金政权，定都会宁府（上京）。

1125年