第10课《阿长与山海经》课件 统编版语文七年级下册 (2).pptxVIP

;同学们，我们今天要学的课文标题很有意思，叫《阿长与山海经》。一位是连真正名字都没有的普通保姆，另一部是记录着神仙精怪的上古奇书。一个在生活中，一个在书卷里，他们之间会发生什么故事呢？一个可能连字都不大认识的妇人，又是怎样和一本书联系在了一起？这看似奇怪的组合里，藏着一个孩子最珍贵的记忆。让我们带着这份好奇，一起走进课文去寻找答案。;初读感知，识“词”忆“人”;初读感知，识“词”忆“人”;精读理事，品阿长“立体化”形象;精读理事，品阿长“立体化”形象;精读理事，品阿长“立体化”形象;精读理事，品阿长“立体化”形象;精读理事，品阿长“立体化”形象;精读理事，品阿长“立体化”形象;精读理事，品阿长“立体化”形象;深度悟情，明晰心路变化历程;深度悟情，明晰心路变化历程;深度悟情，明晰心路变化历程;定位“曲折”叙事，品析欲扬先抑的效果;定位“曲折”叙事，品析欲扬先抑的效果;定位“曲折”叙事，品析欲扬先抑的效果;定位“曲折”叙事，品析欲扬先抑的效果;精研“夸张”语词，品味诙谐幽默的风格;精研“夸张”语词，品味诙谐幽默的风格;对照“双重”视角，探究平凡微光的价值;对照“双重”视角，探究平凡微光的价值;对照“双重”视角，探究平凡微光的价值;对照“双重”视角，探究平凡微光的价值;对照“双重”视角，探究平凡微光的价值;对照“双重”视角，探究平凡微光的价值;对照“双重”视角，探究平凡微光的价值;对照“