人教版八年级下册Unit 8 Making a Difference预习学案（含答案）.doc.docxVIP

人教版八班级下册Unit8MakingaDifference预习学案

一、核心短语积累

A部分（基础核心短语，适配单元对话/阅读基础场景）

为……做贡献（侧重公益/价值输出）

缓解某人的压力/苦痛

致力于志愿服务

筹集资金用于……

对……产生乐观影响

目睹某人挂念他人

把握自己的心情

建议某人做某事（2种表达）

从今以后坚持做某事

在乎他人的感受

为社区供应挂念

捐赠书籍/物资给……

达到公益项目的标准

将自己的经受与他人共享

取得公益实践的成果

获得社区表彰

清楚传达自己的想法

写下志愿方案

有意为他人制造惊喜

将物资短缺问题削减一半

设身处地为弱势群体着想

全身心投入到帮扶工作中

充分的时间/物资用于……

B部分（拓展进阶短语，适配写作/演讲场景）

因挂念他人而感到满足/欣慰

面带微笑地供应挂念/愁眉苦脸地诉说逆境

因付出而心情昂扬/因挫折而心情低落

进入志愿服务团队/进入帮扶现场（2种表达）

敢于挑战困难并伸出援手

不让信任自己的人绝望

对自己的公益行动要求苛刻

和榜样一样无私奉献

撤回不合理的帮扶建议

做关于公益的打算（2种表达）；打算参与公益活动（2种表达）

因未做好帮扶工作而自责

往好的方面想，信任帮扶能带来转变

以自己的公益行动为傲慢（2种表达）

也情愿为偏远地区供应挂念（2种进阶表达）

比之前做得更好一点/好得多（侧重公益力量提升）

齐心协力推动公益项目

二