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2026年学校教师绩效考核实施方案

为深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，健全教师激励约束机制，引导教师践行“为党育人、为国育才”初心使命，全面提升教育教学质量，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，聚焦核心素养导向的教育教学改革，强化“师德为先、教学为要、育人为本、发展为基”的评价导向，构建科学合理、多维多元、激励有效的教师绩效考核体系，充分发挥考核“指挥棒”作用，推动教师从“完成任务”向“追求卓越”转变，为学校高质量发展提供坚实的师资保障。

二、基本原则

1.师德优先，立德树人。将师德师风作为第一标准，强化师德失范行为“一票否决”，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。

2.分类考核，精准施策。区分教学岗、教辅岗、行政岗（含双肩挑人员）不同职责，设置差异化考核指标，体现岗位特性与贡献度。

3.过程与结果并重。既关注课堂教学、作业批改、课后辅导等日常履职过程，又聚焦学生发展、教学成果、专业成长等核心结果，避免“唯分数、唯成果”倾向。

4.激励导向，动态调整。考核结果与绩效分配、评优评先、职称晋升、培训机会等直接挂钩，强化正向激励，对薄弱环节建立整改提升机制。

三、考核对象

全体在编在岗教师（含教学岗、教辅岗、行政岗），其中：

教学岗：承担国家课