春秋战国时期纷争与霸业.pdfVIP

第6课春秋战国的纷争

[教学目标]

1、知识能力目标：

通过本课的学习，使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期著名的霸主齐桓公、

晋文公、楚庄王、晋楚争霸与城濮大战，了解南方的争霸，掌握战国的形成过程、名称、

方位及长平之战的影响。

能力要求：通过比较春秋争霸和战国兼并所体现的不同时代特征，培养学生在比

较中认识的能力。

2、态度价值观：

通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠

明确的追求目标和的毅力。兴人是兴国的关键。

[重点和难点]

本课的重点是齐、晋称霸。

本课的难点是春秋争霸和战国兼并的不同，东方六国再也无力抵御秦军的进攻等表述

中，就隐含着统一趋势的意思，要指导学生分析理解。

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[课型]新授课

[方式与方法]综合启发式教学

[教具]地图册、我国夏、商、西周相关多、考古新发现图

[教学过程]

1、导入：，我们生在山东，长在淄博，齐鲁，物产丰盈，人杰地灵。谁能说说看，

为什么称山东称为齐鲁?齐国古都出现在哪一时期？引出课题。

提问：东周从何时开始，它分为哪两个时期？为什么